Evaluación actividad Asuntos Académicos 2

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Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico

Evaluación de la Actividad

Formación Académica

Fecha: 05/14/2026

Fecha

Month

Day

Year

Departamento / Oficina

Actividad

Lugar

Sexo

Masculino

Femenino

Recinto

Arecibo

Mayagüez

Ponce

Rango Académico

Instructor

Catedrático Auxiliar

Catedrático Asociado

Catedrático

No Rango

Conferenciante (Tarea parcial)

Colegio

Artes y Humanidades

Administración Empresas

Ciencia

Educación

Ciencias de la Conducta

Escuela

Arquitectura

Derecho

Instrucciones:

Selecciona (5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo)

(N/A = No aplica) en el que estás de acuerdo o en desacuerdo en relación cada uno de los criterios de evaluación.

1. Se cumplió con los objetivos de la actividad.

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3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

2. El o los tema(s) discutido(s) fueron relevantes a mi trabajo y a mi persona

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1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

3. Los recursos de la actividad estaban preparados: (evalúe sólo las sesiones a las que asistieron seleccione "N/A" en el caso de la sesión a la que no asistieron.

Sesión Plenaria: Destrezas efectivas para crear espacios seguros, conectar y servir con excelencia a nuestros estudiantes - Prof. Alfredo Carrasquillo Ramírez, Coach de Liderazgo Efectivo y Consultor en Desarrollo Organizacional. ACCO Advisory Group.

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1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

Aprendizaje en base a proyectos - Dra. Wilda Y. Rosado Olivieri, decana asociada de Asuntos Académicos de la Facultad de Educación Eugenio María de Hostos, UPR-Río Piedras.

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1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

Salud mental y el salón de clases - Dra. Jessica Degró Santiago, vicepresidenta asociada de Asuntos Estudiantiles de la PUCPR.

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3

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1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

Repensando la educación: exámenes para un perfil estudiantil cambiante - Profas. Maritza García y María Sierra.

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3

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1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

Inteligencia Artificial Generativa para Profesores, 2ª sesión - Dr. Edgar Rodríguez Ríos, decano del Colegio de Administración de Empresas, PUCPR

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1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

4. Esta actividad permitió la participación activa entre los asistentes.

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4

3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

5. Puedo poner en práctica algunas de las ideas presentadas en esta actividad.

5

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3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

6. Esta actividad fue una experiencia positiva

5

4

3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

7. El ambiente fue idóneo para el aprendizaje de los participantes.

5

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3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

8. El tiempo se distribuyó efectivamente a través de la actividad.

5

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3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

9. La actividad estuvo organizada (registro, meriendas, almuerzo, recesos y otros)

5

4

3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

10. Se cumplieron con las expectativas que tenía sobre esta actividad.

5

4

3

2

1

N/A

(5 altamente de acuerdo) (1 totalmente en desacuerdo) N/A ( No aplica)

11. Incluye tres temas que le gustaría fueran incluidos en los días de Formación Académica.

Comentarios

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